劉帝希部落格

15.電腦遊戲式的讀書記錄

   現在真的是電腦遊戲的時代。

   只要有人聚集的地方，就有人低頭在玩手機遊戲。

   至於各種電腦遊戲光碟片、電視遊樂器主機也是很多人家裡一定有的東西，不過，書本就不一定會有了……

   有些電腦遊戲設計的跟電影一樣，動作華麗、情節曲折，但大多數手機遊戲只不過是累積數字、通過關卡的簡單設計。

   不過就只是累積數字、通過關卡，看著數字逐漸增加，自己也會有種成就感。而讀書就沒有這種成就感了，誰知道讀了這本書智慧增加了多少呢？

   這讓我想起了少年時代玩「三國系列」遊戲，拿到各種寶物可以增加能力值，例如：

《遁甲天書》智力＋10

《兵法二十四篇》智力＋8

《孟德新書》智力＋5

《春秋左氏傳》政治＋10

《史記》政治＋10

《論語集解》政治＋5

假設我們讀書的收穫也能夠這樣數字化、具體化的話，那麼也會有如同玩電腦遊戲得分增加、收集寶物的樂趣。雖然沒有電腦遊戲公司設計這種東西，但我們可以自己規劃，並且做簡單的讀書筆記，讓自己的閱讀筆記呈現「電腦遊戲」的分數而變得有趣。

   我們可以將閱讀之後的能力依照自己的傾向、需求來區分，例如「文學」、「哲學」、「愛情」、「美術」、「金融」、「科學」、「美妝」、「職場人際」，每讀一本書就加1到5分不等，可以利用EXCEL來製作類似下圖的記錄表格。

今年讀書累積分數：文學14歷史2哲學10愛情1美術1音樂1

如果我們製作了這個表格，一年下來，我們可以很快瀏覽自己總共看了什麼書，而每讀完一本書要稍微寫點感想，這樣也能幫助我們記得這本書大致內容，而表格的分數會讓我們的閱讀更有趣。

   這表格就會讓我發現，啊，我今年獲得了「文學14分」，我比去年更有文藝氣質……這樣的分數不是跟某些電腦遊戲的「養成遊戲」差不多嗎？

   而且更有意思，這是確實能夠幫助我們成長的分數。

   至於怎麼決定給村上春樹《挪威的森林》，「文學5」、「歷史1」、「愛情1」的分數，除了自己以客觀方式來決定外，也可以和別人組讀書會，一起決定該給哪些書本什麼分數。

   這樣的讀書記錄，不是跟玩電腦遊戲、手機遊戲一樣累積分數，可以更有趣而有意思嗎？

   但願每個人都能在「閱讀遊戲」裡拿到高分，每個人都能透過閱讀越來越好。