38恢復閱讀記憶的線索
我們閱讀書籍可不像什麼大甲溪、花蓮溪、立霧溪的溪水，從這頭留到另一頭然後什麼都沒有了。
我們總希望閱讀的印象能夠保存在腦袋裡，不論如何希望有一天需要用到的時候就能「釋放過去閱讀的記憶」，好好派上用場。
雖然「輕鬆閱讀」的目的不太像是為了準備考大學、高普考或證照考試，但無論如何多少得記得一些東西。那麼即使真的要以「輕鬆閱讀」過的閱讀印象去考試，或許也能夠考到還不錯的成績。
總之，閱讀一本書以後應該多少有些東西記憶下來。
有時候我們讀一本書，可能久久都還記得其中的內容，有時候可能讀過的隔天就忘記了，就像被丟在資源回收場裡用信封袋裝的私房錢那樣，怎麼也找不回來。讀過一本書會忘光光大概有幾種可能：
一、 完全無法理解書本的內容。
二、 這本書無法引起自己的興趣。
三、 閱讀的當下，覺得這本書對自己沒有意義。
就第一點而言，可能自己的閱讀能力還不足夠，例如要小學生去閱讀大學的教科書，大概怎麼努力都無法理解和記憶下來。那麼得從更簡單的入門重新閱讀起。
第二點呢？如果有閱讀的急迫性，例如為了某種目的而讀書，那麼做筆記或者用筆塗鴉書本相關內容，可能會稍微引起自己的閱讀興趣，即使真的沒有興趣，筆記也能夠加深閱讀的印象啊！
至於覺得這本書沒有意義的人，當然也得自己去尋找出這本書對自己的意義出來。一本書像一個人一樣，多少都會有優點的嘛！
然而讓我們記得一本書而且能勾勒出一本書大約的內容，書本所構成的「畫面感」非常重要，因為人最重要且最依賴的感官是「掌管視覺的眼睛」，因此我們對「畫面」的記憶永遠比記得「聲音」、「氣味」、「觸感」或「抽象意義」更鮮明。
在村上春樹小說《挪威的森林》一開始，主角渡邊君回想起十八年前與直子戀愛的經驗時，有這段文字：
記憶這東西真是不可思議。當時記置身其中時，我幾乎沒去注意過那些風景。既不覺得印象特別深刻，也沒想到在十八年後竟然還記得那風景的細部……可是如今首先在我腦海裡浮現的卻是那片草原的風景……當然只要花一些時間我還是可以想起她的臉。小而冷的手，光滑柔順的美麗直髮……她那時候說了些什麼呢？對了，她跟我說到草原上井的事。
小說家細微而真實地書寫了我們在現實生活中想要記起過去發生事情的過程。我們是可以鮮明記得十八年前或更久以前的記憶哦！
那麼，為什麼書本不行？
因為我們並沒有在每次的「閱讀經驗」當中把閱讀當成生活或風景的一部份，只是在瀏覽或刻意背誦文字啊！
如果是我們生活的記憶，不論時間過得再久，我們都應該有隱約模糊的印象。
在村上春樹這段文字裡，我們也可以注意到，主角先回想起「畫面」，是他和直子散步的「草原」。
他先記起了大範圍的「畫面」，接著回想起更細微的－－「直子的臉」。
最後才回想到「聲音」，記憶起直子曾經說過的話和話語的內容。
我們對於「閱讀」的記憶也可以如此保存，記得這本書的「畫面」，或將這本書的內容經由情境式想像轉化成「畫面」記憶下來。
記得大範圍的「畫面」，也就是這本書的主旨、章節結構，然後是小範圍的「畫面」－－我們覺得是重點的關鍵字。
如此一來就能夠勾勒出整本書的大致面貌出來。
所以，想要「輕鬆閱讀」又想要記得書本內容並非不可能的事，只要能發現閱讀此書的興趣和意義，加上掌握閱讀的「畫面感」和「關鍵（字）」，不必刻意背誦和記憶，也能在很多年以後知道我們曾經讀過的某本書寫了些什麼。
而這樣的閱讀記憶，說不定在很多年以後仍能派上用場呢！
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