劉帝希部落格

15.電腦遊戲式的讀書記錄

   現在真的是電腦遊戲的時代。

   只要有人聚集的地方，就有人低頭在玩手機遊戲。

   至於各種電腦遊戲光碟片、電視遊樂器主機也是很多人家裡一定有的東西，不過，書本就不一定會有了……

   有些電腦遊戲設計的跟電影一樣，動作華麗、情節曲折，但大多數手機遊戲只不過是累積數字、通過關卡的簡單設計。

   不過就只是累積數字、通過關卡，看著數字逐漸增加，自己也會有種成就感。而讀書就沒有這種成就感了，誰知道讀了這本書智慧增加了多少呢？

   這讓我想起了少年時代玩「三國系列」遊戲，拿到各種寶物可以增加能力值，例如：

《遁甲天書》智力＋10

《兵法二十四篇》智力＋8

《孟德新書》智力＋5

《春秋左氏傳》政治＋10

《史記》政治＋10

《論語集解》政治＋5

假設我們讀書的收穫也能夠這樣數字化、具體化的話，那麼也會有如同玩電腦遊戲得分增加、收集寶物的樂趣。雖然沒有電腦遊戲公司設計這種東西，但我們可以自己規劃，並且做簡單的讀書筆記，讓自己的閱讀筆記呈現「電腦遊戲」的分數而變得有趣。

   我們可以將閱讀之後的能力依照自己的傾向、需求來區分，例如「文學」、「哲學」、「愛情」、「美術」、「金融」、「科學」、「美妝」、「職場人際」，每讀一本書就加1到5分不等，可以利用EXCEL來製作類似下圖的記錄表格。

今年讀書累積分數：文學14歷史2哲學10愛情1美術1音樂1

如果我們製作了這個表格，一年下來，我們可以很快瀏覽自己總共看了什麼書，而每讀完一本書要稍微寫點感想，這樣也能幫助我們記得這本書大致內容，而表格的分數會讓我們的閱讀更有趣。

   這表格就會讓我發現，啊，我今年獲得了「文學14分」，我比去年更有文藝氣質……這樣的分數不是跟某些電腦遊戲的「養成遊戲」差不多嗎？

   而且更有意思，這是確實能夠幫助我們成長的分數。

   至於怎麼決定給村上春樹《挪威的森林》，「文學5」、「歷史1」、「愛情1」的分數，除了自己以客觀方式來決定外，也可以和別人組讀書會，一起決定該給哪些書本什麼分數。

   這樣的讀書記錄，不是跟玩電腦遊戲、手機遊戲一樣累積分數，可以更有趣而有意思嗎？

   但願每個人都能在「閱讀遊戲」裡拿到高分，每個人都能透過閱讀越來越好。

   吉本芭娜娜是我非常喜歡的一個日本作家。

   她的作品經常描寫愛情、死亡和食物，細膩的文字、溫柔而堅強的風格能夠療癒很多在現實生活中受傷的讀者，《廚房》是她第一本作品，這本有點薄的作品共包含三個短篇故事，是一本非常容易讀的小說。

   在此書的三個短篇小說中，前面兩篇〈廚房〉和〈滿月〉是連貫性的作品，都觸及到死亡的主題。第一篇女主角御影的祖母在故事開始前就死掉了，雄一母子（雄一的媽媽是變性人，由男變女）邀請御影到家裡住，產生關於死亡、人際聚散離合的省思。

   第二篇〈滿月〉的故事一開始……嘖，又是故事一開始，雄一的變性人母親就死了。這次輪到男主角雄一面對死亡，藉由御影小姐的愛情而堅強下去，御影小姐搭計程車千里送晚餐、又從庭院爬到二樓找雄一，讓人見識到，唔，吉本芭娜娜筆下的女性真是溫柔、堅強又勇敢，真是兼具帥氣、強悍和溫柔的女性啊！

   第三篇〈月影〉……故事一開始，女主角的情人……女主角情人的弟弟的女朋友也早就死了（這三篇的故事結構真像），溫柔而堅強的女主角為了那死去的情人，開始培養晨跑，而另外一個死了女朋友的角色則因為戀眷著死去情人，而穿起了那女孩子喜歡穿的水手服（變成變裝癖的男孩子）。

   兩個人藉由一次契機，好好地告別那段「死去的戀情」，堅強地決定繼續活下去。

   這三個故事都讓人感受到吉本芭娜娜筆下人物溫柔、多情以及堅強的人物性格。雖然是短篇，可是非常有韻味，讀起來真的有療癒的效果。

   非常適合情感上受傷的人閱讀。

我應該讀第四遍了。

14. 每天五分鐘的閱讀策略

   不論是我在大學校園裡遇到的學生或者我身邊的朋友，甚至網路上認識的人－－談起讀書這件事，都會說，嘿，我沒時間讀書，平常上班（上課）就夠忙了，哪有空讀其他的書呢？

   其實時間是自己掌握的，像我今天晚餐煮鯖魚義大利麵，義大利麵條約七到十分鐘才會熟，我稍微切了些辣椒、洗了青菜，差不多有五到七分鐘左右得站在廚房裡等著麵條煮熟。

 這時候就是我的看書時間了。

   同樣，等待泡麵泡熟的那三分鐘，不也是時間嗎？

   讀書這件事不能夠太勉強，一開始不必花費太多時間來讀。這我就想起了從前我為了練習長跑而買了一本有關指導跑者如何跑馬拉松的書，這本書教導讀者得循序漸進，一開始不能跑太長的距離，得控制時間。

   我想閱讀也是一樣，如果剛開始想要培養閱讀習慣就下定決心，晚上不看電視、不玩電腦也不玩手機，把所有的時間都拿來讀書，呃，很遺憾，這是做不到的，大概兩天就覺得受不了，於是又開始坐在電視機前面打開電視……

   所以呢，我們可以先擬訂計畫，一個月內，每天只花五分鐘來讀書就好了。

   在一天二十四小時裡，我們多少能壓縮出五分鐘的空閒時間來，那麼……我們也能用這五分鐘的好好讀些能幫助我們思考、累積我們學問、發揮我們想像的書籍。

   每天五分鐘，我們應該有信心了，頂多比泡泡麵的時間長一點點，甚至只是學校下課時間十分鐘的一半。也就是學生利用下課時間來讀一本有趣的書，還有五分鐘的時間可以閒聊或上廁所。

即使有閱讀障礙的人應該也能每天讀五分鐘的書吧？

但問題來了，五分鐘究竟能讀多少書呢？

其實不少耶，假設我們每秒鐘只讀十個字，我們五分鐘（300秒）可以讀多少字呢？

稍微簡單地計算，我們一天可以讀三千字的文章，十天就能讀三萬字的文章，差不多半個月就能讀完一本五萬字左右的書。

   半個月閱讀一本書，一年可以讀二十四本書噢！

   只要每天五分鐘，一年可以讀完二十四本書，這是誰也能輕易做到的事情。而一年讀完了二十四本書，我想我們多少比沒有讀書的人更懂得思考、有更多見識、更有想像力。

   不過重點是「持之以恆」，真的願意每天花五分鐘的時間來讀書。

   當然，我們用這「每天五分鐘」的讀書策略時，即使對閱讀有興趣以後，先別馬上增加時間。倘若覺得讀書有趣，五分鐘實在太短了，立刻增加到一小時，對於不讀書的人很快覺得消化不良，會受不了。

   因此採用「每天五分鐘」閱讀策略的人，還是嚴格利用智慧手機或手錶的計時功能，確認自己真的每天只有讀五分鐘的書，循序漸進、慢慢拉長閱讀時間會比較好。

   例如：

     第一個禮拜（每天五分鐘）

     第二個禮拜（每天十分鐘）

     第三個禮拜（每天十五分鐘）

     第四個禮拜（每天二十分鐘）

當然持續到第二個禮拜仍沒有放棄持續閱讀習慣的人來說，十分鐘的閱讀量實在是太少了。但這份對於「閱讀的飢渴」是讓我們持續閱讀習慣的動力。

   而且，重點不是每天增加讀書時間，因為每天只要讀五分鐘的書，一年就有二十四本的閱讀量，這已經夠棒了！

   能夠保持閱讀的習慣，這才是最重要的事。

   因此，「閱讀，從每天五分鐘」開始－－只要能夠持續，我們就會越來越有智慧。

（當然，這寶貴的五分鐘就別拿來看漫畫、報紙或雜誌了……笑）

辣味鯖魚義大利麵

材料：
辣椒若干，青菜一大把，義大利麵條，鯖魚罐頭x1

作法：
1.哎唷，就把水煮開，義大利麵丟進去，煮個七八九分鐘，這時候可以拿一本書在旁邊讀，我今天讀的是《燦爛千陽》，讀了第六遍，天氣冷，設定八分鐘。
2.煮好麵條撈起。
3.辣椒切斷下油鍋，家裡沒蒜頭了，只好不加蒜頭。然後連青菜一起炒，炒得差不多，放麵條進去，最後整個罐頭加上去，像攪拌水泥塊那樣隨便鍋鏟攪拌一下。
4.放在碗盤裡，灑上香料。

就這樣。
圖片下方就是我在看的《燦爛千陽》。
 

我得說我真的很喜歡卡勒德．胡尼賽所寫《燦爛千陽》這本書。

這本書把很多人物的細微動作和神態用平淺的句子表現出來（也許原文句子很華麗也不一定，因為我只能看中文），例如第一女主角私生女瑪黎安等待父親在星期四來的心情，透過餵雞、打蚊子、走路以及身體動作敘述她的心情。

第二女主角萊拉得知意中人過世的反應，都深刻寫出人物的細膩情感。而且在這麼前後一大本的書中，我們不時可以見到前後呼應的完整敘述，例如萊拉的母親在瑪黎安結婚以後，是第一個跟瑪黎安打招呼的鄰居，而她的女兒（第二女主角）在之後嫁給了瑪黎安的丈夫。

萊拉在很小的時候，看到一輛賓士車，原來那輛賓士車是瑪黎安的父親擁有的。

瑪黎安的父親在瑪黎安小時候提到「木偶奇遇記」的電影，但瑪黎安的父親不願帶私生女去看電影，然而在小說結尾，萊拉代替了瑪黎安拿到那捲父親給的「木偶奇遇記」錄影帶。

這種在十數萬字龐大的結構中，不乏這種嚴謹結構的陳述。

另外小說也呼應了阿富汗的時代，王國崩毀，共和崛起，蘇聯人撤離，塔利班、神學士政權建立，而身為一個藝術愛好者，看到塔利班炸毀佛像的情節時好難過（這一段在之前，萊拉的父親也帶孩子們看過佛像，也有前後呼應到）。

這一部小說真的是敘述細膩，結構嚴謹，寫出阿富汗的時代悲哀、婦女悲哀，真的很棒啊！

（5顆星/5顆星）

13.不知道要讀什麼書嗎？

   我蠻喜歡看網路小說的，網路小說適合休閒、不想花太多腦筋思考的時候閱讀。我有時也會上網路小說的討論社群，去看別人對某本網路小說的看法。

   在網路小說的討論社群裡，經常見到有人發標題為「書荒，求書單！」之類的文章，主要內容就是說明自己已經讀到沒書好讀了，希望網友能推薦幾本某些類型的書。

   這種讓我覺得非常疑惑。嘿，大陸起點中文網站，每天不曉得幾百萬字在上面更新，不然的話，書店、圖書館裡面也好多好多書，怎麼可能有書荒、沒有書好讀的情況。

   不過我也能稍微理解那種「不知道要讀什麼書」的困境。

   在我大學的時候，那時零用錢比高中時代多，而且正是求知若渴的年紀，走進校園裡的書店，總想買幾本書，可是不知道從哪裡入門。

   而即使到現在，我還偶爾會埋怨自己怎麼浪費錢買了不太值得讀的書。（這得稍微抱怨一下賣膠裝書的出版社，很多膠裝書都沒內容吧？因為怕讀者在書店裡就發現沒內容、因為內容簡略到讀者站在書店十分鐘就翻完了，所以才膠裝起來吧？）

   總之，選書、買書是一件不太那麼容易的事。

   但也不到「沒書好讀」的地步……

   就我閱讀網路小說、輕小說的經驗，的確這類小說因為「輕」，所以大概讀一兩遍就覺得沒那麼有趣了，因此會有不知道接下來會有讀什麼書的情況。

   但「讀好書」就比較可以避免這種情況了。

   例如古代儒家學者，一本《論語》，一本《詩經》之類的書就可以讀一輩子哩！

   我想我們中學時代都讀過《論語》，那麼簡單的字句為什麼需要用一輩子來讀呢？

   因為古代儒家學者並不僅是讀文字，腦袋裡浮現「哦，我知道這一頁在講什麼了。」然後就翻到下一頁。他們會去思索，為什麼孔子這麼說，這麼說還隱藏什麼深刻的意涵，我們怎麼把這句話運用在現實生活中。這麼一來，讀《論語》不僅是知道意思而已，而是「真正有用」，可以「半部論語治天下」的書。

   唔，我就別當個老古板談《論語》這種只會在國文課裡看到的書好了。

   事實上，很多小說也值得一讀再讀。

   在村上春樹《挪威的森林》裡，主角把費茲傑羅的《大亨小傳》讀了五遍喲！因此我也買了這本《大亨小傳》，同樣讀了五遍。

   而村上春樹《挪威的森林》我讀了四十二遍，赫拉巴爾的《我曾侍候過英國國王》我讀了三十七遍，同樣赫拉巴爾的《過於喧囂的孤寂》我讀了十五遍，J.K.羅琳的《哈利波特》第一集，我讀了九遍。

   以上只是隨意舉例了幾本書，還有更多書我都讀了三遍以上。我曾說過讀書就像看風景一樣，有些人每年夏天或去墾丁或花東海岸，為什麼相同的風景要再去一遍？

   因為每一次都會有相同或不近相同的愉快心情。

   讀一本好書也是一樣，可以讀很多遍很多遍，每一遍都可能注意到之前沒注意到的句子或情節，有時甚至可以聯想出作者沒想到的文字意涵。這是閱讀有思想性好書的樂趣。

   選擇一本好書，重複讀它，就像反覆觀賞美麗的風景。而且書本的風景只會讓我們更有智慧、生活得更加圓融。

   如果真的不太想重複閱讀某些好書，再不然……就去讀普魯斯特的《追憶似水年華》好了，這是大家公認的好書，但很少人讀完。（笑）

〈承認錯誤，才有下一次對的時候---談高速公路全面電子收費〉

   近來臺灣高速公路進入了里程計費的電子收費方式，很多用路人恐慌沒辦法繳費，因而去裝了ETage。

   現在我們大多數人才知道，嘿，不需要裝什麼Etage也能上高速公路。政府過去宣導騎機車戴安全帽、開車要繫安全帶時可不虞餘力地宣導，但因為ETC電子收費系統一直讓社會大眾覺得是擾民的東西，因此政府缺乏宣導原來不必申請什麼ETC也能上高速公路。

   為的只是能夠衝高安裝Etage的用戶數。

   不過就我們現在看來，安裝Etage被誤扣通行費、儲值帳戶金額不服、即使沒上高速公路也被扣錢種種事件層出不窮，加上早些年其他令人喧擾的相關新聞，讓我們對這家Etage廠商有許多疑慮。

   過去這家ETC廠商遲遲未衝高用戶數，或者有各種政府應該罰款而未罰的情況，以及現在種種用戶覺得困擾的問題，都讓人覺得政府推動高速公路全面電子收費是不是找錯廠商了，找了比較沒有能力處理電子收費問題的廠商。

   很多人從「遠通」所使用的電子設備或各式各樣的問題來證明，唔，這家廠商真的不及格。也許全面電子收費是好的，也可能是世界趨勢，但顯然我們臺灣把一件好事又做成不好的事。

   交通部長日前宣布「遠通再出包，就解約」。

   然而近幾年來，「遠通」不知道出包了幾次哩！我們很難相信政府有魄力跟遠通解約，把高速公路的電子收費機制交給另一家廠商。有時候真覺得，遠通的收費機制還真是麻煩又問題多多，怎麼不拿張悠遊卡在交流道的地方刷一下就好了。

   我想，不管是人或公司行號，甚至政府。

承認錯誤，才有下一次對的時候。

雖然承認犯錯需要負些責任，例如道歉啦，賠償之類的，但如果一個人永遠不承認做錯了事，政府永遠不承認簽錯了契約或施行了錯誤的政策，那麼永遠都無法更正為「正確的方向」而變得更好。

與其用路人每天退租上千人，為什麼政府和「遠通」不能勇敢認錯呢？

勇於承認自己犯錯，我以為這是國小老師就教過的事情哩！

12.挑選或閱讀一本書的步驟

   想要培養閱讀習慣，當然得先挑選一本書來讀囉！

   挑選一本書的步驟，一定從看書名開始，先看到有興趣的書名，才會把這本書拿起來。

   一般如果我們進到書局，大概大家會先看暢銷書排行榜的架位，然後是新書平台，或者會依照自己的興趣到分類的書架前面去看。而當我們拿起一本新書後，首先可以看自序或他序，因為一本書的自序是作者自己敘述此書創作動機、寫作理念、陳述書本內容甚至期許讀者反映的文字，而他序通常是有名望的作家或書評家所寫的，由這類人物作為讀者來為這本書寫讀書感想。所以讀完自序或他序，可以對於這本書的內容有更深入的理解。

   另外書的目錄也非常重要，書的目錄除了方便讀者查找頁碼外，也能讓讀者就此看出這本書的結構。

   書的目錄很像一本書的大綱啊！

   所以可以從目錄看出這本書有那些章節，有哪些章節內容可能是對我們特別有用的或特別重要的。一本小說的目錄則可以看出這本小說的主要情節發展，所以目錄也是我們決定是否要閱讀這本書的步驟之一。

   而作者的文字是否通順流暢（呃，現在出書對某些人來說非常容易，所以市面上也經常文筆不流暢的書籍），或者作者的文風自己是否喜歡也是選書的重要的因素。

例如同樣介紹減肥方法的書，即使兩本書都具有同樣塑身的功效，若是自己喜歡的文風或偏排風格，自己就會比較喜歡讀，會經常研究並加以實踐（得承認，要身材長期維持在比較豐滿的人去實踐減肥書的內容……有點困難）。

總之，書的文字風格要自己喜歡，自己才會好好閱讀啊！

因此，我們可以把挑選一本書的步驟簡單分析如下：

一、               看書名（封面可能也很重要，但……千萬不要因為不好看的封面而損失了閱讀一本好書的機會。）

二、               看自序或他序（有的書本只有後記）

三、               看書本的目錄

四、               打開書本內頁，看文字或編排風格

   我想這是挑選一本適合自己的書，簡單又快速的四個步驟。

11.拿起一本新書前，先問自己三個問題

   雖然我們都知道讀書很重要，而且也開始想要培養讀書的習慣。

   但其實也不必太努力，不必勉強自己閱讀完全看不懂或沒興趣的書，怎麼說呢？大多數人想到高中時代不喜歡的科目，國文、英文、數學之類的學科，想到那些課本是不是胸口浮現鬱悶或不舒服的感覺？

   就是這個樣子，因為高中的那些課程是我們生活在這個社會的基礎知識，我們得稍微弄懂並且拿到及格分數不可，因此得逼自己去學習。但如果用同樣的方式來閱讀本來應該具有「休閒娛樂」功用的書籍，那實在是太辛苦了，而且沒有幫助－－除非我們有特定目的的閱讀，例如非得要考取駕駛執照，那麼就得把「道路交通規則手冊」讀熟。

   不然還是別虐待自己好了。

   我記得在我剛讀大學的時候，老師在課堂上介紹我們讀羅蘭．巴特的《寫作的零度》，我們班上很多人買了，還開了讀書會，每個人對這本書讚不絕口地說，嘿，這本書真好，寫得很深入……還能夠摘錄其中的好句子出來。

   但如果問這些朋友說，深入什麼啊？對方可能支支吾吾地說，就有關文學之類的解釋嘛！而那時我很率直地說，我完全看不懂。要一個剛上大學的年輕人，在沒有老師教導的情況下讀懂關於結構主義、符號學的東西實在是太困難了！

   閱讀和學習一樣，得循序漸進，對於剛進大學的人，可能要先讀些《西方文學理論入門》之類的書，再去讀羅蘭．巴特會比較好。正如同對物理學一點概念都沒有的人，一下子要去讀量子物理、弦論之類的東西，即使反覆閱讀個一千遍也沒有用啊，只是徒增苦惱。

   所以當我們期許自己成為一個有智慧的閱讀者時，在挑選該閱讀書籍的時候……聽別人建議也許是一種方式。

可是你注意到啦！我大學老師建議大一剛入學的中文系新生讀羅蘭．巴特其實太艱澀了。《寫作的零度》對於花多年時間鑽研文學的人來說，確實是一本好書，但不適合每一個人。所以除了聽別人建議外，得自己決定該閱讀什麼。

我們拿起一本書，得稍微問自己以下問題：

一、這本書會給我知識或娛樂的收穫？

二、我真的對這本書有多大的興趣？

三、我讀得懂這本書嗎？

第一個問題是確定我們讀這本書是「有益的」，即使沒有特定的目的，但當我們對第一個問題抱持肯定態度（至少要有打發時間的娛樂效果），那麼這本書就值得一讀。

第二個問題是評量我們讀這本書的動力，倘若非讀不可的書，例如村上迷對村上的新書那樣著迷，那當然有100%的動力，很可能熬夜把一本厚厚的小說讀完。如果連10％的興趣都沒有，那麼乾脆就別讀了，因為這世界上可以讀的好書還很多。不過呢，如果還有10%以上的興趣，不妨試著讀讀看，嘿，別讓自己的閱讀範圍只受限於漫畫書和愛情小說嘛！

第三個問題則是……即使有很大的興趣，讀不懂也是浪費時間啊！例如把愛因斯坦的《相對論》丟給我看，能懂《相對論》好像是很酷的事，不過怎麼讀也讀不懂。如果因為興趣或特定目的而真的非得想把這本書弄懂，就得先從其他相類似範圍但比較淺顯易懂的書開始讀，例如兒童版的相對論、漫畫相對論之類的書。不然就像當年大學一年級的我，怎麼也讀不懂結構主義和符號學哩！

所以別勉強自己閱讀完全看不懂或沒興趣的書，拿起一本新書之前，先問自己三個問題：

一、這本書會給我知識或娛樂的收穫？

二、我真的對這本書有多大的興趣？

三、我讀得懂這本書嗎？

10.把文字當成風景

   有一種閱讀法叫做「圖像式閱讀」，就是把書頁內容像照相機拍攝那樣記錄下來。

怎麼說呢？

   一般國小老師教我們讀書時，就是一個字一個字讀，然後一句、一句讀，讀完這行換下一行，而傳統式的速讀法則是訓練眼球移動的速度，讓目光能快速掃瞄過這一行然後換到下一行去（這種方法看書，眼睛超酸的……）。而「圖像式閱讀」則是把整頁文字都當成圖片記憶下來。

   我想起了日本輕小說《櫻花莊的寵物女孩》裡的高中生女主角為了應付數學補考，運用本身對圖畫記憶的天才能力，把所有公式和解答用圖畫的方式背誦下來。

 我們一般人當然沒有這樣天才的能力，但我們對於眼前所見景色的空間記憶能力其實也非常驚人。例如我們閉上眼睛從自家大門口也能摸黑走到自己的房間或者廚房，因為我們早就能夠記清楚家裡房間的結構。

   或許有人說，這是因為我們都住家裡啊！住那麼久當然會熟悉！

   沒錯，這就跟我們反覆閱讀某本書自然對這本書瞭若指掌一樣的道理。

   但還有另外的例子，假設我們活到現在短暫的一輩子只去過花蓮、台東一次，去看過太魯閣、去過八仙洞。是只有去一次唷！

   但現在閉上眼睛，太魯閣的山壁和懸崖的壯麗風景，八仙洞奇特的海蝕洞地形，你依舊記得而且還能形容出來。

   這是為什麼呢？

   因為具有空間感是人類的本能，家中日常的景色，我們反覆生活經歷過所以印象深刻；風景名勝處的風景，因為特殊，所以即使只有去過一次也能記得。因此倘若我們把書本內的圖片文字當成風景，那樣縱使我們輕鬆瀏覽過當然會稍微記住些什麼。

   事實上，語言文字是抽象的。抽象的東西不方便記憶（這也是我們比較喜歡看圖文書、漫畫書的原因）。所以我們要把書本內的圖文想像成風景、圖片，先如同「照相機」那樣把書本文字內容、位置稍微記憶下來。

   記憶文字的位置要做什麼呢？

   前面已經說過了，「空間感是人類的本能」，我們能記得某些重點、關鍵字在書頁的什麼位置，就能依據空間位置聯想出更多的內容出來，就如同記得太魯閣的某塊大石頭，跟著山勢、公路、植物、溪水也能想像建構出來了。

   把文字當成風景，是幫助我們輕鬆、快速閱讀又能保持愉快心情的妙招。